Курган Реформы образования глазами учителя
13.04.2006
Национальный проект «Образование» действует уже четвертый месяц. А что думают сами учителя о реформах в российском образовании?
Обобщить мнения педагогов взялись специалисты муниципальной методической службы, которые провели экспресс-опрос 377 руководителей общеобразовательных учреждений и учителей. Результаты свидетельствуют о том, что педагоги надеются, что в ходе реализации национального проекта «Образование» повысится статус учителя и самого процесса образования в нашем обществе. Мнения участников опроса выглядят следующим образом:
Что для Вас национальный проект «Образование»?
- дань моде (41,5 %),
- реальная перспектива (31,7 %),
- и то, и другое (22 %),
- затрудняюсь ответить (4,8 %).
Дополнительные денежные выплаты за классное руководство по вашему мнению:
- повышают требования к учителю (32,7%),
- являются ростом заработной платы (27%),
- ведут к повышению качества воспитательной работы в школе (11,5%),
- стимулируют профессиональный рост (17,3%),
-повышают внимание к ребенку (1,5%).
В какой мере государство должно регулировать школу в плане образовательных программ?
- система образования обязательно должна быть единой и регулироваться государством (78,3%),
- государство контролирует базовый уровень среднего образования, в остальном, школы должны быть свободны (21,7%).
- школы должны быть самостоятельны в выборе программы обучения (0%).
По конституции наше образование бесплатно, насколько школа может (должна) быть платной?
- частные школы - хорошая альтернатива массовому бесплатному образованию (9,5%),
- если обеспечен повышенный уровень преподавания традиционных предметов, то обучение должно быть платным,(2,3%)
- платными могут быть только дополнительные нетрадиционные курсы (экономика и менеджмент, юриспруденция и пр.), спецкурсы по традиционным предметам (45,2%):
- образование должно быть бесплатным. (43%).
Какие проблемы муниципальной системы образования Вы считаете наиболее значимыми?
- своевременное финансирование (40%),
- недостаточное обеспечение учебно-методическими материалами (11,7%),
- кадры (8,4%),
- статус общеобразовательных учреждений в обществе (6,6%),
- профильное обучение (6,6%),
- повышение уровня мотивации обучения (5%),
- многопрограммность (21,7%).
По Вашему мнению, какие важные проблемы в сфере образования необходимо дополнительно включить в приоритетный национальный проект «Образование»?
- повышение базового уровня заработной платы граждан(33,3%),
- повышение базового уровня заработной платы педагогов (12,8%),
- дошкольное образование (12,8%),
- дополнительное образование (5,2%),
- профильное обучение (5,2%),
- «молодые кадры» (20,5%),
Известно, что люди не любят изменений, так как они угрожают статусу, отношениям, добавляют работы. Почему же все-таки мы участвуем в реформах? Ваши надежды.
- будут созданы условия для воспитания здоровых детей (8,8%),
- обновятся программы (3%),
- школа будет готовить детей к жизни (11,8%),
- общество изменит отношение к учителю (25%),
- образование станет доступным, гуманным, качественным, неперегруженным (10,3),
- повысится статус учителя и образования (30,8%),
- возродятся и укрепятся традиции российского образования (10,3%).
Количество показов: 571
Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Архив новостей
Национальный проект «Образование» действует уже четвертый месяц. А что думают сами учителя о реформах в российском образовании?
Обобщить мнения педагогов взялись специалисты муниципальной методической службы, которые провели экспресс-опрос 377 руководителей общеобразовательных учреждений и учителей. Результаты свидетельствуют о том, что педагоги надеются, что в ходе реализации национального проекта «Образование» повысится статус учителя и самого процесса образования в нашем обществе. Мнения участников опроса выглядят следующим образом:
Что для Вас национальный проект «Образование»?
- дань моде (41,5 %),
- реальная перспектива (31,7 %),
- и то, и другое (22 %),
- затрудняюсь ответить (4,8 %).
Дополнительные денежные выплаты за классное руководство по вашему мнению:
- повышают требования к учителю (32,7%),
- являются ростом заработной платы (27%),
- ведут к повышению качества воспитательной работы в школе (11,5%),
- стимулируют профессиональный рост (17,3%),
-повышают внимание к ребенку (1,5%).
В какой мере государство должно регулировать школу в плане образовательных программ?
- система образования обязательно должна быть единой и регулироваться государством (78,3%),
- государство контролирует базовый уровень среднего образования, в остальном, школы должны быть свободны (21,7%).
- школы должны быть самостоятельны в выборе программы обучения (0%).
По конституции наше образование бесплатно, насколько школа может (должна) быть платной?
- частные школы - хорошая альтернатива массовому бесплатному образованию (9,5%),
- если обеспечен повышенный уровень преподавания традиционных предметов, то обучение должно быть платным,(2,3%)
- платными могут быть только дополнительные нетрадиционные курсы (экономика и менеджмент, юриспруденция и пр.), спецкурсы по традиционным предметам (45,2%):
- образование должно быть бесплатным. (43%).
Какие проблемы муниципальной системы образования Вы считаете наиболее значимыми?
- своевременное финансирование (40%),
- недостаточное обеспечение учебно-методическими материалами (11,7%),
- кадры (8,4%),
- статус общеобразовательных учреждений в обществе (6,6%),
- профильное обучение (6,6%),
- повышение уровня мотивации обучения (5%),
- многопрограммность (21,7%).
По Вашему мнению, какие важные проблемы в сфере образования необходимо дополнительно включить в приоритетный национальный проект «Образование»?
- повышение базового уровня заработной платы граждан(33,3%),
- повышение базового уровня заработной платы педагогов (12,8%),
- дошкольное образование (12,8%),
- дополнительное образование (5,2%),
- профильное обучение (5,2%),
- «молодые кадры» (20,5%),
Известно, что люди не любят изменений, так как они угрожают статусу, отношениям, добавляют работы. Почему же все-таки мы участвуем в реформах? Ваши надежды.
- будут созданы условия для воспитания здоровых детей (8,8%),
- обновятся программы (3%),
- школа будет готовить детей к жизни (11,8%),
- общество изменит отношение к учителю (25%),
- образование станет доступным, гуманным, качественным, неперегруженным (10,3),
- повысится статус учителя и образования (30,8%),
- возродятся и укрепятся традиции российского образования (10,3%).
Администрация города Кургана
http://www.kurgan-city.ru
Количество показов: 571
Заметили ошибку?
Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter